Podczas zajęć wykonywaliśmy gimnastykę narządów artykulacyjnych z księżniczką, a następnie układaliśmy drogę rycerza do zamku- dzieci odkodowywały sylaby wypowiadane przez nauczyciela- wybierały odpowiednie karty z kodami oraz odczytywały hasła z liter ukrytych na odwrocie.
Najtrudniejszym zadaniem dzieci było zbudowanie zamku na podstawie usłyszanych dźwięków. Ważne podczas tego zadania było układanie kubeczków od strony lewej do prawej.
Zachęcam do nauki na pamięć wierszyka poznanego podczas zajęć:
„Siedzi księżniczka na wieży,
A pod wieżą tłum rycerzy,
Do księżniczki zęby szczerzy.
Każdy ją spojrzeniem mierzy,
I każdemu z nich zależy,
By uwolnić ją z tej wieży.”
