W listopadzie realizowane były kolejne zajęcia wykorzystujące teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Dzieci powitały Plastusia piosenką, następnie wysłuchały opowiadania „Zagubiony parasol Plastusia” i odpowiadały na pytania dotyczące jego treści. Dzieci zastanawiały się, jak trzeba się ubierać jesienią, ubrały ciepło Plastusia i przygotowały go na jesienny spacer. Później wszyscy razem uczestniczyli w opowieści ruchowej – dzieci wykonywały wymieniane czynności. Kolejnym etapem zajęć była praca w zespołach. Dzieci eksperymentowały z materiałem przyrodniczym, pokonywały tor przeszkód, bawiły się przy piosence „Kolorowy deszcz” oraz wykonały pracę plastyczną.
