Witamy Was w czwartek!
Czwartek to dzień z matematyką 🙂
Dziś nie będzie robota ale za to policzymy sobie na konkretnych przedmiotach 🙂
Zanim zaczniemy rozruszajmy się trochę do znanej Wam piosenki 🙂
Teraz przygotujcie sobie coś na czym będziecie mogli liczyć tzw. liczmany. Mogą to być ziarenka fasoli, klocki, nakrętki, samochody, patyczki itp.
Weź 6 sztuk liczmanów i wysłuchaj poleceń:
– ułóż z nich dowolna figurę geometryczną (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt) i powiedz jaka to figura
– przelicz wszystkie liczmany i podaj ich liczbę
– na koniec rozwiąż zadanie matematyczne:
Były cztery ziarna fasoli, dwa się zgubiły. Ile ziaren zostało? (odp. 2)
Ola miała trzy ziarna fasoli i Ala miała trzy. Ile dziewczynki miały razem ziaren? (odp.6)
Połóż przed sobą ziarno fasoli. Dołóż jeszcze dwa. Ile teraz jest ziaren? (odp. 3)
Połóż przed sobą sześć ziaren. Zabierz trzy. Ile ziaren zostało? (odp.3)
Na koniec sam możesz wymyśleć historię i zadać zadanie swojemu rodzicowi albo rodzeństwu.
Świetnie sobie poradziliście!
Teraz wcielimy się w rolę ogrodnika 🙂 Będziemy sadzić rzeżuchę 🙂
Rzeżucha jest nieodzownym elementem Świąt Wielkanocnych. Ma bardzo charakterystyczny zapach i smak i jest bardzo zdrowa 🙂 Można ją jeść z jajkiem oraz jako dodatek do sałatek czy kanapek.
Do sadzenia potrzebne Wam będzie:
– naczynie np. talerz
– wata
– rzeżucha
– woda
Żeby wysiewać rzeżuchę na talerzu lub w jakimkolwiek innym pojemniku, wystarczy użyć waty, zmoczyć ją wodą, wysiać gęsto rzeżuchę i poczekać 🙂
Teraz waszym zadaniem jest obserwowanie codziennie czy wasza rzeżucha rośnie oraz sprawdzanie czy ma wystarczająco dużo wody 🙂 Jak już będzie dostatecznie duża to możecie ją obciąć i zjeść 🙂
Ostatnie zadanie na dziś to karta pracy w książce. Otwórzcie książkę „Woda” na str. 19 i spróbujcie odszukać drogę konewki do rzeżuchy 🙂 Powodzenia!
Czekamy na wasze zdjęcia 🙂